Tag: Moestuinen (Pagina 1 van 2)

Vrijwilliger gezocht voor coördinatie moestuin Huissen

Lingewaard Natuurlijk is een vrijwilligersorganisatie die zich inzet voor natuureducatie, landschapsontwikkeling, natuurbeleving en natuurbescherming. De Stichting heeft verschillende werkgroepen. Voor de moestuinen in Huissen zoeken wij een coördinator. De activiteiten zijn gericht op basisschoolleerlingen. Het team bestaat uit 6 leden. De coördinator geeft leiding aan de vrijwilligers en onderhoudt de contacten met de kinderen en ouders. De teamleden leren kinderen op ecologische wijze voedsel te telen. Zo proberen wij de kinderen te betrekken bij de leefomgeving en bewustwording te bevorderen. Verantwoordelijkheid, duurzaamheid en respect voor de natuur zijn aandachtspunten.

Wil je graag meehelpen aan de ontwikkeling van de toekomstige generaties in Huissen? Dan is dit iets voor jou! Het belangrijkste is dat je het leuk vindt om samen te werken met vrijwilligers en kinderen. Interesse? Neem dan gerust contact op met  Helmut Rauschenberg via moestuinenhuissen@lingewaardnatuurlijk.nl

of meld je aan via info@lingewaardnatuurlijk.nl


Klik op een foto voor een groter exemplaar.

Niet alle witjes zijn wit

Niet alle witjes zijn wit

Niet alle witjes zijn wit, niet alle blauwtjes zijn blauw en niet alle vossen hebben een dikke rode staart en heten Reintje… Op dinsdag 11 april begint een groep van ongeveer 25 mensen aan een vlindercursus, georganiseerd door Stichting Lingewaard Natuurlijk in de Veldschuur in Bemmel.

Docent Harrie Rietberg staat de eerste avond klaar als wij binnen komen en popelt om te beginnen. Wat een kennis en wat een enthousiasme straalt hij uit. Vanaf het eerste moment is er veel te leren voor ons. Natuurlijk, iedereen kent vlinders en ziet ze graag fladderen. En iedereen weet ook dat het niet zo goed gaat met onze vlinders en dat ze daarom onze zorg en aandacht echt nodig hebben.

In deze cursus gaat het vooral over de dagvlinders, waarvan er ongeveer 55 soorten in Nederland voorkomen. We starten met de cyclus van eitje, naar rups, naar pop en dan naar vlinder, een volledige metamorfose.

Harrie zet vervolgens in op het herkennen van de dagvlinders die in onze omgeving het meest voorkomen. Nou, dat moet toch lukken. We beginnen met de witjes. U kent ze vast wel, de koolwitjes… maar die heb je in diverse soorten: groot koolwitje, klein koolwitje, geaderd witje. Dat klinkt nog logisch. Maar oranjetipje, citroenvlinder… die zijn toch niet wit?

Foto: Henny Campschroer, Oranjetipje
Foto: Henny Campschroer, maar welk witje is dit .......

Nu kennen we wel de namen, maar hoe herkennen we ze in het veld of op een foto? Elke soort heeft zijn typische eigen kenmerken, maar ondanks dat lijken ze toch wel veel op elkaar. Gelukkig heeft het oranjetipje oranje vleugelpunten en groenige vlekjes aan de onderkant. En de citroenvlinder is geelgroen. Die kunnen we wel onthouden.
En dan heb je ook nog de blauwtjes, waarvan de een blauw is, maar de ander bruin of met oranje vlekken. Of aan de onderkant zwarte stipjes of een driehoekige witte wig. Nou ja, het duizelt ons al gauw. Dit wordt veel oefenen en je ogen buiten goed open houden.

 We starten thuis een groepsapp waarop we onze foto’s van vlinders kunnen plaatsen. Dat is leuk en er komen ondanks de kou -niet echt vlinderweer- toch al gauw foto’s binnen van oranjetipje, dagpauwoog, bont zandoogje, klein koolwitje, gehakkelde aurelia, boomblauwtje en kleine vos.

Ja, er is ook een groep vlinders met de verzamelnaam vossen: die zijn gelukkig allemaal verschillend en heel kleurrijk, dus makkelijker te herkennen. Gelukkig hebben we nog even te gaan en leren we vast nog heel veel, voordat we samen het veld in gaan voor een vlinderexcursie. Met behulp van de inspiratie en bezieling van docent Harrie.

 

Henny Campschroer

Foto: Henny Campschroer, De kleine vos
Foto: Henny Campschroer, boomblauwtje
Archief van Nieuwsberichten

Schoolmoestuintjes: Netjes?

Schoolmoestuintjes: Netjes?

Soms zit het mee en soms zit het tegen… dat geldt ook voor tuinieren, dat hoort er gewoon bij. Maar vorig seizoen was het wel erg sneu voor veel kinderen van de Donatushof en de Vlinderboom: in de schooltuintjes pikten de kraaien veel zaadjes op met als gevolg dat er bijna niks opkomt. En als dat wel gebeurt zijn er nog meer kapers op de kust. Slakken en konijnen vinden de jonge blaadjes erg lekker.

Tsja, soms zit het tegen, dat hoort er gewoon bij? Twee bevlogen vrijwilligers van de Vlinderboom vonden dat toch iets te kort door de bocht. Dat moet toch beter kunnen? Hoe bescherm je de net gezaaide zaadjes? Met welk materiaal? En natuurlijk, zo min mogelijk afval en vooral geen plastic, want we zijn voor duurzaam en milieubewust tuinieren.

Het resultaat van de brainstorm mag er zijn: een simpel netje geniet aan twee latjes om op de pas ingezaaide bedjes te leggen en er makkelijk weer af te halen is.

Met veel vrijwilligers hebben we op een aantal vrije dagen gezellig gemeten, gezaagd, geknipt, geniet en ja zelfs gestreken (tegen rafelen)… jawel aan alles is gedacht!

Foto: José Bruens, Knippen, strijken en nieten...
Foto: José Bruens, De netjes liggen klaar!

En dan is het zover: het schooltuinseizoen begint, de kinderen komen, we hebben er zin in en zijn erg benieuwd hoe ons ‘netjes-experiment’ in de praktijk uit gaat pakken. De netjes worden eerst ‘voorgesteld’ aan de kinderen. De meeste kinderen van juf Tessa komen al voor een tweede seizoen en reageerden meteen. Hé, wat is dit nu weer? Kunnen we hiermee wel poten? Een leerling was afgelopen jaar oplettend geweest en dacht dat “we dit netje op ons tuintje leggen als we net gezaaid hebben, zodat er geen vogels of andere beestjes kunnen snoepen van de zaadjes”.

Nog een vraag “Kunnen de zaadjes niet door het netje heen groeien en vast komen te zitten?” Met het antwoord: zodra de plantjes hoog genoeg zijn, schuiven we het netje door naar de volgende pas ingezaaide rijen. Met de vervolgvraag “Maar als het netje eraf is kunnen de vogels toch weer komen smullen van onze groente?”
Tsja, soms zit het mee en soms zit het tegen, we hebben niet alles in de hand…

We zijn inmiddels vier weken verder, de kinderen hebben gepoot en gezaaid en wat is het resultaat tot nu toe? Om dat te onderzoeken hebben we ook een tuintje in gebruik zonder netje, en wat blijkt? Mét netje komt het veel sneller op en is er meer. Vooral de spinazie, maar ook de raapstelen, uien en bietjes en een enkel sprietje radijs of kervel.

Benieuwd naar het resultaat na de meivakantie, tot nu toe ‘so far so good’.

Ans den Besten.

Foto: Ans den Besten, Spinazie gezaaid onder netje!
Foto: Ans den Besten, Spinazie gezaaid zonder netje!
Archief van Nieuwsberichten

Het verhaal van de naambordjes

Het verhaal van de naambordjes

Naambordjes

In een lange stoet komen de kinderen voor de eerste keer naar de Veldschuur. De naambordjes trots omhoog en als ze zitten als een kleinood voor zich. De vrijwilligers in koor: Wat zien ze er mooi uit! De hand van de meester, huisvlijt of toch de kinderhand? Niemand weet het en vraagt het na.

De opwinding van de afgelopen weken is volgens de meester veranderd in stille nieuwsgierigheid. Wat gaat de eerste keer gebeuren. Eigenlijk niet veel. Alleen wat informatie. Gelukkig! De gefreesde tuintjes liggen door de donkere compost op de lichtere rivierklei er ook zo mooi bij. Nu al aan de slag gaan zou zonde zijn. Hooguit dan maar naambordjes plaatsen.

Dan begint de kennismaking. Bij de eerste vraag gaan de kinderen even rechtzitten. Je ziet ze denken. Ja… Waartoe zijn wij op aarde…? flitste even door mijn hoofd, denkend aan de catechismusles van vroeger door meneer pastoor. Maar nu is dat: “Hoe gaan wij met elkaar om?” De ik-boodschappen van de kinderen vliegen na een voorbeeld rond de oren alsof de meester dit al had geoefend. Er wordt driftig geknikt bij zinssneden: ‘ik doe aardig’, ‘ik help je’ en ‘ik deel als dat nodig is’. Bij ‘ik ruim op’ en ‘ik maak gereedschap schoon’, zijn de reacties wat zuiniger.

Terwijl een van de vrijwilligers vertelt, hoe wij in de tuintjes te werk gaan en aangeeft waar ieders tuintje ligt en met wie hij/zij te maken heeft, loopt Liesbeth rond met een grote schaal worteltjes. De groepsdruk doet wonderen. “Hé … wat goed”, roept de meester. Terwijl enkele kinderen roepen “Heel lekker en moet je ook eens proberen”, blijven er een paar aarzelen. “Neem dan deze, dat zijn miniworteltjes. De meesten laten zich overhalen! Het schoeisel krijgt ook even aandacht en hoe je dat met een speciale schoenborstel schoonmaakt. “Liever laarzen bij nat weer en geen sneakers”, is de aanbeveling.

Op het einde is er in kleine groepjes nog een rondleiding langs de diverse voorzieningen. Wij lopen langs de composthoop, de kruidentuin, de boomgaard, het bijenhotel en de bijenstal. “Kom wat dichterbij, zodat je de bijen beter kunt zien”, zeg ik. “Nee, ik ben bang voor bijen, hommels en wespen”. “Maar dit zijn wel metselbijen”, pareer ik. Ten slotte wordt de ontluikende rabarber herkent als aardbeiplant… nog 15 lesjes te gaan, flitst het door mijn hoofd.

Jan de Moor, namens Lingewaard Natuurlijk

Archief van Nieuwsberichten

Moestuin voor individuele leerlingen van basisscholen in Bemmel.

Moestuin voor individuele leerlingen van basisscholen in Bemmel.

Vind je het leuk om je eigen groenten te zaaien, planten, verzorgen en oogsten? Dan kun je bij de Veldschuur, Sportlaan 1M Bemmel, een tuintje huren voor een bedrag van € 6 voor een seizoen. Meld je aan via:
schoolmoestuinbemmel@lingewaardnatuurlijk.nl

En kom op zaterdagmorgen 15 april om 9.30 uur met één van je ouders, gepast geld, een naambordje en je materialen (zaad/evt. plantjes) naar de schooltuin. Je kunt meteen beginnen.

Gereedschap is aanwezig. Openingstijden in het seizoen van april tot half oktober zijn:

  • Maandagavond van 19:00 tot 20:00 uur,
  • Woensdagmiddag van 16:00 tot 17:00 uur of
  • Zaterdagochtend van 09:30 tot 11:30 uur

Wie het eerst komt………..

Als er ouders, grootouders, bekenden zijn die graag meedoen als vrijwilliger, dan kunnen die zich ook opgeven bij: schoolmoestuinbemmel@lingewaardnatuurlijk.nl

 

Archief van Nieuwsberichten

Moestuintjes op Landgoed Groot Holthuizen in Huissen

Moestuintjes op Landgoed Groot Holthuizen in Huissen

Op Landgoed Groot Holthuizen is een perceel bestemd voor de aanleg van moestuintjes voor jonge tuinders. Wat is er nou leuker dan buiten zijn, met de handen in de aarde te wroeten om te planten, te zaaien, te zorgen of te oogsten. Zo leert de jonge tuinder spelenderwijs over de soorten groenten en fruit die er zijn. Het tuinseizoen begint in april. Kinderen van groep 3 t/m groep 7 kunnen hier een tuintje toegewezen krijgen van ongeveer 8 m2 om te beheren. Met een naambord wordt aangegeven door wie dit tuintje bewerkt wordt. De kinderen telen groenten die ze zelf lekker vinden.  Zo leren de jonge tuinders de grond bewerken, tuinafval composteren, groenten oogsten, maar ook welke grondbewoners goed zijn voor de gewassen (wormen) en welke schadelijk zijn (slakken). Met het weer en de seizoenen moeten ze rekening houden en daarnaast leren de kinderen het plannen van verschillende werkzaamheden. Groot Holthuizen in Huissen ligt in het verlengde van de Parkdreef, richting Huissense Dijk.

Ouders, kinderen en grootouders, wilt u ook een moestuintje? Stuur dan een e-mail naar  moestuinenhuissen@lingewaardnatuurlijk.nl

 Voor (groot)ouders: de kernwaarden voor de moestuinen zijn:

  1. het bijbrengen van kennis over planten, het leven in de bodem, de natuur en de seizoenen.
  2. het aanleren van vaardigheden, het verbouwen van gewassen, composteren.
  3. het nemen van verantwoordelijkheid, zelfstandig uitvoeren, afspraken maken over de verzorging bij afwezigheid.
  4. het tonen van veerkracht bij minder goede weersomstandigheden en mislukken van de oogst.

 

Archief van Nieuwsberichten

Herstart moestuintjes voor kinderen in Huissen.

Herstart moestuintjes voor kinderen in Huissen.

In 2022 moesten de kinderen de Moeshoeve in Huissen verlaten vanwege de aanwezigheid van een invasieve agressieve mierensoort. De aanwezige planten en het schuurtje zijn vernietigd (verbrand). Inmiddels hebben we een nieuw perceel verworven op het landgoed Groot Holthuijzen. Dankzij de medewerking van de Landgoed eigenaar en de gemeente kunnen we dit jaar, 2023, een nieuwe start maken met een voor basisschoolkinderen zo belangrijk antwoord op de vraag: Waar komt ons eten vandaan?

In het eerste kwartaal, tot april, willen we het perceel inrichten om m.i.v. april kinderen de gelegenheid te geven zelf hun eigen voedseltuintje in te richten. Een moestuintje is educatief van opzet: de kinderen leren hoe compost te maken en te gebruiken, welke bodemdieren er zijn en welke daarvan zijn nuttig (wormen) en welke zijn schadelijk (slakken) voor de aanplant. De aangeplante groenten hebben ook voeding en water nodig. Niet gewenste planten (onkruid) dienen verwijderd te worden. Kinderen leren hiermee verantwoordelijkheid te dragen, doen vaardigheden op, leren samen te werken en om te gaan met teleurstellingen (bijv.: vraat van slakken, een oogst die mislukt)

We vragen vrijwilligers die mee willen helpen om het perceel in te richten en geschikt te maken voor gebruik door de kinderen in de basisschoolleeftijd. Ook vragen we kinderen zich aan te melden die, eventueel met (groot)ouders, een moestuintje willen beheren om op biologische wijze hun eigen groente te kweken. Aanmelden graag door tussenkomst van de ouders. Geïnteresseerd? Aanmelden via  moestuinenhuissen@lingewaardnatuurlijk.nl

Archief van Nieuwsberichten

Ouders over de schooltuin

Ouders over de schooltuin

“Zo trots als een pauw als ze haar eigen kerstomaatjes plukt… hij is nu veel bewuster bezig met wat wij eten… hij heeft nu meer plezier in de natuur en geprikkeld om te ontdekken… zij krijgt energie van de tuintjes… ik moet alles koken wat het ook is”. Een greep uit de vele opmerkingen van ouders op de vraag: “Wat merk je thuis van de schooltuin?”.
De schooltuin is alom bekend in Bemmel. Het is ook in Nederland steeds gebruikelijker om in schooltijd te tuinieren. Dit onder de slogan van de Schooltuinalliantie: ‘elk kind een schooltuin’. Maar hoe belangrijk vinden ouders die activiteit eigenlijk en waarom? Deze vraag wordt zelden voorgelegd. Dus werd dit aan ouders van groep 6/7 van twee scholen (IKC’s Pius X en De Regenboog) gevraagd. Alle 33 ouders, op één na, onderstreepten het belang van school tuinieren binnen het school programma. Waarom eigenlijk? De meeste ouders noemen als belangrijkste reden: ‘plantjes verzorgen’, gevolgd door ‘natuurbeleving’ en ‘leren over de natuur’. Eigenlijk voor de hand liggend. Opvallend is dat ‘stimuleren van groenten en fruit eten’ en ‘proeven’, althans onder deze ouders, veel minder vaak als belangrijk wordt genoemd. Dat is des te opvallender omdat de overheid zelf zo op ‘gezond eten’ en ‘gezonde leefstijl’ hamert.
Evenals de ouders denk ik overigens ook dat de schooltuin primair is bedoeld om plantjes te verzorgen, voor natuurbeleving en om over beide ook iets te leren. Gezond eten, hoe belangrijk ook vanwege overgewicht van veel kinderen, is een nevendoel, zij het een belangrijk nevendoel. Gezond eten is primair de taak van het gezin. Een van de ouders gaf dat ook nog eens fijntjes aan. Ten slotte druipt het enthousiasme van de kinderen voor school tuinieren er van alle kanten af, aldus de ouders. Maar volgens een meester ook de opwinding bij terug keer op school. Kinderen moeten eerst weer tot rust komen, zegt hij. Zo’n 1½ uur schooltuin doet nogal wat met hen. Dat maakt begrijpelijk waarom relatief veel ouders aangeven dat school tuinieren ook ‘veel ontspanning geeft tegenover de stress van alledag’. Ik denk dat ouders hier een belangrijk punt aansnijden. De school tuin is wellicht ook een uitlaatklep voor de alledaagse spanning en versterkt ook positieve gevoelens.

Jan de Moor, Lingewaard Natuurlijk

Archief van Nieuwsberichten

Hé… Jan van de tuintjes

Hé… Jan van de tuintjes

Zo’n uitroep van twee oud-leerlingen van IKC Pius X geeft je direct een lekker gevoel. Ze herkennen je nog en weten wat je doet. Toch flitste tegelijk iets anders door mijn hoofd. Wat herinneren kinderen zich op latere leeftijd nog van de schooltuin. Hoe werkt zo’n ervaring door, wat wordt onthouden?

Er is in de wereld maar één onderzoek naar die vraag gedaan. Conclusie: na tientallen jaren was bij veel ouderen de schooltuin uit hun jeugd nog springlevend. Ze waren weer begonnen met tuinieren, volgden cursussen en hadden nog sterke herinnering aan boomplantdagen.

Carmen en Lynn, twee jonge meiden van 15 jaar en leerling op het VMBO te Lent vertellen over 5 jaar geleden. Carmen: “Ik heb mijn naambord nog en weet nog precies waar mijn tuintje lag… ik herinner me dat ik de hele dag zat te wachten tot we weer mochten gaan en… werd er heel blij van”. Lynn: “Ik wilde in mijn tuintje altijd onmiddellijk aan de slag en als iemand er doorheen liep dacht ik: oei straks heb ik geen eten. Frietjes op school van de eigen aardappelen eten, was gewoon super”. Beiden geven ze aan dat je zo op een leuke manier leert hoe iets groeit en dat het fijn is om met opa en oma te gaan kijken. Even weg van school vonden ze fijn, maar lezen van de bijbehorende lesjes en af en toe naar uitleg moeten luisteren vonden ze pittig, maar begrepen wel dat het ook in de tuintjes om onderwijs gaat. Allebei zetten ze nog aardbeiplantjes als het zo uitkomt. De vraag is natuurlijk: Hoe denken beide meiden als we weer vijf jaar verder zijn of over 50 jaar! Hoe werkt de schooltuin eigenlijk door op latere leeftijd?

Jan de Moor

Archief van Nieuwsberichten

Vrijwilligers gezocht voor de aanleg van een schoolmoestuin in Huissen.

Vrijwilligers gezocht voor de aanleg van een schoolmoestuin in Huissen.

Lingewaard Natuurlijk is op zoek naar vrijwilligers, die kunnen helpen in de moestuin van landgoed groot Holthuyzen in Huissen. De oude moestuin aan de Hoeve hebben wij verlaten wegens een exotische mierensoort. Wij zijn nu blij met deze nieuwe en veilige locatie waar kinderen in de basisschoolleeftijd een moestuin kunnen onderhouden en de kinderen die al een moestuin hadden verder kunnen tuinieren.  Het educatieve aspect van het schooltuinieren krijgt veel aandacht. Een schoolmoestuin is een middel om kinderen op een leuke en positieve manier dichter bij de natuur te brengen en ze te laten kennismaken met verschillende fasen en aspecten van het groeiproces. Wij bieden hulp bij het moestuinieren voor kinderen. Zo leren ze groente verbouwen op biologische wijze, oogsten, composteren, samenwerken verantwoordelijkheid nemen en zorgen voor hun tuin.

Deze winter willen wij gebruiken om het perceel geschikt te maken voor het moestuinieren. Hiervoor zoeken we vrijwilligers die mee willen helpen het perceel geschikt te maken en eventueel ook bereid zijn om vanaf april 2023 de kinderen met woord en daad ter zijde te staan om hun kennis en vaardigheid op een hoger niveau te brengen. Interesse?

Meld je aan bij Jac Lamerichs 06-30092145 of info@lingewaardnatuurlijk.nl

Archief van Nieuwsberichten
« Oudere berichten

© 2024

Thema gemaakt door Anders NorenBoven ↑